Corridos de La Revolución Mexicana

MEXICO EN 1994

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           En 1994 se suscitaron acontecimientos desfavorables en varios órdenes de la vida nacional e internacional que incidieron marcadamente en la evolución de la economía del país. En cuanto al ámbito nacional, graves eventos políticos y delictivos generaron un ambiente de gran incertidumbre que influyó adversamente en las expectativas de los agentes económicos del país y del exterior. Esta situación afectó negativamente la evolución de los mercados financieros y, particularmente, la del cambiario. A su vez, una contracción de los flujos de recursos financieros provenientes del exterior jugó un papel muy importante en la determinación del desarrollo económico del país.

         No obstante lo anterior, en 1994 los fundamentos económicos del país dieron lugar a avances significativos en distintos renglones. Destaca la recuperación observada en la actividad económica, que vino acompañada de una menor inflación. En el año objeto de este Informe, nuevamente se hicieron patentes los efectos del cambio estructural que ha venido experimentando la economía mexicana en los últimos años. Los logros más sobresalientes fueron un importante incremento de la productividad de la mano de obra en el sector manufacturero, la mejoría de las remuneraciones medias del trabajo y el dinámico crecimiento de las exportaciones.

        Durante ciertos lapsos de 1994, el país experimentó salidas de capital. Dicho fenómeno fue principalmente resultado de los adversos acontecimientos mencionados y de su consecuente impacto sobre las expectativas de los agentes económicos. El uso simultáneo de los ajustes del tipo de cambio dentro de su banda de flotación, la elevación de las tasas de interés y la reducción de las reservas internacionales, junto con la sustitución de Cetes por Tesobonos, permitió amortiguar durante la mayor parte del año los efectos negativos de los trágicos hechos acaecidos y de las turbulencias de los mercados financieros del exterior. Sin embargo, la inusitada frecuencia y gravedad de los acontecimientos aludidos, dieron lugar a que las medidas adoptadas idóneas para enfrentar perturbaciones transitorias-, no resultaran suficientes para preservar la estabilidad económica.

Actividad Económica
      Durante 1994 la actividad económica del país mostró una importante recuperación. El valor del Producto Interno Bruto medido a precios constantes creció 3.5 por ciento, tasa superior a la de 0.7 por ciento del año precedente. Tal desempeño resulta satisfactorio, considerando las graves perturbaciones que afectaron  a la economía.

       La totalidad de los componentes de la demanda agregada contribuyeron a la recuperación de la actividad económica. Cabe destacar, en particular, el dinamismo del volumen de exportaciones de bienes y servicios, renglón que medid o a precios constantes creció 7.3 por ciento (3.7 por ciento en 1993). Por su parte, el gasto en formación de capital registró un fuerte impulso al incrementarse 8.1 por ciento. De ahí que en el año, ese factor haya alcanzado 23.5 por ciento como proporció n del Producto Interno Bruto a precios corrientes.

      El aumento en la formación bruta de capital se explica como una respuesta a las oportunidades de inversión surgidas a consecuencia del cambio estructural, las cuales se ampliaron con la entrada en vigor del Tratado Trilateral de Libre Comercio. Durante los últimos años, con excepción de 1993, el crecimiento anual de la formación bruta de capital ha sido muy superior al de la producción nacional, lo que ha permitido sentar bases para alcanzar tasas de crecimiento económico más altas.

       En 1994 el gasto de consumo en bienes y servicios medido a precios constantes, creció 3.5 por ciento, después de haberse incrementado 0.4 por ciento en 1993. Dicho gasto fue impulsado por salarios reales más altos, por un modesto aumento del empleo y por mayores erogaciones del gobierno por concepto de remuneraciones a servidores públicos. Por su parte, el consumo privado aumentó 3.7 por ciento, dando lugar, a diferencia de lo ocurrido en 1993, a un aumento en el consumo per cápita.

       En 1994 se redujo ligeramente el ahorro interno como proporción del Producto Interno Bruto. Ello se debió a una caída del ahorro del sector público, lo que a su vez fue resultado del incremento del gasto de consumo del gobierno medido a precios corrientes. Por su parte, la tasa de ahorro del sector privado aumentó modestamente.

       La recuperación de la producción nacional en 1994 abarcó a todos los sectores de la economía. Destaca el hecho de que la producción industrial haya obtenido la tasa de crecimiento más alta de los últimos cuatro años (4.1 por ciento). Dicho dinamismo se sustentó en el desempeño de las cuatro grandes divisiones que la conforman, pero principalmente en el de la construcción, manufacturas y electricidad, que respectivamente crecieron a tasas anuales de 6.4, 3.6 y 7.7 por ciento. La otra división, que es la producción minera, creció 1.6 por ciento.

      La modernización del aparato productivo y los efectos cambio estructural nuevamente indujeron aumentos en la productividad del trabajo. Ello ocurrió especialmente en el sector manufacturero. En dicho sector, la productividad media por trabajador aumentó 8.0 por ciento - la tasa más alta de la última década- lo cual resulta sobresaliente aún si se le compara con el desempeño de ese renglón en otras economías. Los logros en materia de productividad manufacturera propiciaron una mejoría de 3.7 por ciento en las remuneraciones reales medias por trabajador.

      Considerando que la productividad media de la mano de obra en ese sector creció a una tasa más alta que la remuneración media, se concluye que en 1994 los costos laborales por unidad de producto se contrajeron 3.9 por ciento en términos reales.

      En congruencia con la recuperación de la actividad económica, durante 1994 el número de trabajadores asegurados en el IMSS se incrementó en 1.9 por ciento. Por su parte, la ocupación en la industria maquiladora creció 10.4 por ciento. En contraste, latasa de desempleo abierto en las áreas urbanas aumentó.

EL DERECHO A UNA VIDA LIBRE DE DISCRIMINACIÓN Y VIOLENCIA DE LAS MUJERES INDÍGENAS DE CHIAPAS, GUERRERO Y OAXACA

 

       Las mujeres indígenas cuentan con los derechos que han sido contemplados para todo ser humano independiente de su sexo, edad, origen étnico, condición social, política o económica y preferencia sexual. Éstos derechos han sido reconocidos en instrumentos internacionales en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la Declaración y Programa de Acción de Viena, la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre, la Convención Americana sobre Derechos Humanos, el Pacto Internacional de los Derechos Civiles y Políticos y el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales “Protocolo de San Salvador”, entre otros. 

La discriminación y la violencia hacia las mujeres indígenas a menudo se carece de datos estadísticos desagregados por sexo y por pertenencia étnica; se incorpora su problemática sin atender a la diversidad cultural o suele estigmatizarse su situación dentro de sus comunidades. No obstante, en ambos casos pierde énfasis y parece no lograr obtener mayor atención de los medios de comunicación, la sociedad y las autoridades, a pesar de que se trate, en muchas ocasiones de violaciones muy graves, que incluyen abusos físicos, violación y acoso sexual, explotación económica aguda, denegación de derechos civiles, discriminación en el sistema de justicia, racismo y exclusión social en los servicios públicos, sobre todo los de salud, vivienda y educación. Las mujeres indígenas tienen pocas oportunidades de denunciar los abusos que puedan ocurrir al interior de sus comunidades o de parte de las instituciones, por la misma incomprensión y presiones que pueden sufrir o sufren de su entorno familiar y comunitario. Asimismo, el acceso a la salud y a la educación con perspectiva multicultural se tornan temas fundamentales para la protección de las mujeres indígenas, y en ese sentido el estudio refleja también una serie de situaciones que exigen una respuesta positiva para garantizarles de una mejor manera sus derechos.

A partir del análisis de los instrumentos internacionales de los derechos humanos emitidos por el sistema de las Naciones Unidas como el Sistema Interamericano de los Derechos Humanos. En el apartado se exponen las obligaciones de los Estados en respetar, proteger y cumplir los derechos; asimismo, se profundiza sobre el derecho a una vida libre de discriminación y violencia ubicando los conceptos de racismo estructural, legal, institucional e interpersonal así como el de violencia colectiva (social, económica y política), interpersonal (comunitaria y familiar) y autoinflingida.

En el capítulo segundo, “Las mujeres indígenas y el derecho a una vida libre de discriminación”, se manifiesta la relación que guarda la discriminación y la violencia con el derecho al acceso a la salud y la educación a partir de informes estadísticos emitidos por organismos internacionales y nacionales así como testimonios de mujeres indígenas. En él se desarrolla el tema de la desigualdad a partir de indicadores de desarrollo humano, relativos al género y de potenciación de género utilizados por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD); se presta atención a la participación de las mujeres indígenas en los procesos de consulta, planeación, seguimiento y evaluación de los programas así como la relevancia de su participación en la vida pública del país en sus diversos ámbitos (comunitario, municipal, estatal y federal); se muestra la disponibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y calidad de los servicios institucionales de salud y educación como

efecto de la discriminación racial y por sexo.

En el tercer capítulo, “El derecho de las mujeres indígenas a una vida libre de violencia” se establece la situación de violencia colectiva de las mujeres indígenas en los ámbitos social, político y económico tomando en cuenta las estadísticas realizadas por el Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES), la Secretaría de Salud (SS), las procuradurías de justicia estatales, informes del Congreso Federal y de organizaciones civiles de derechos humanos y sociales indígenas; se enuncian los hechos de violencia contra mujeres indígenas El capítulo expresa la necesidad de adoptar medidas integrales que incorporen políticas públicas y privadas cuyos efectos redunden en el establecimiento de relaciones de igualdad entre los pueblos indígenas y mestizos así como entre mujeres y hombres.

        Por último, el apartado sobre “La violencia en contra de las mujeres indígenas y el acceso a la justicia nacional e indígena” reflexiona sobre la importancia que tiene la observancia de los sistemas jurídicos indígenas y su valoración en el mismo nivel con el sistema jurídico nacional para lograr el acceso a la justicia de las mujeres indígenas. Debido a la percepción propia del mundo y de sí mismas, así como su relación con un contexto mediocre, que las mujeres indígenas comparten con personas de su mismo sexo derechos específicos (por ser mujeres) tales como el derecho a una vida libre de discriminación y violencia, el derecho a la salud sexual y reproductiva, al consentimiento para contraer matrimonio y a la protección de la maternidad.

          Algunos derechos de las mujeres indígenas son: a la no discriminación por sexo o pertenencia étnica, al acceso a la educación intercultural y bilingüe, a contar con intérpretes culturales en los servicios de salud; a beneficiarse de la coordinación del sistema nacional de salud e indígena, a ejercer y desarrollar sus prácticas medicinales y de partería, a acceder a la justicia tanto en el sistema jurídico indígena como el nacional; a participar en las políticas públicas que les afecten, a acceder al derecho a la tierra, entre otros.

Para lograr la protección y garantía de los derechos humanos de las mujeres indígenas es necesario que puedan ser alegados ante el poder público y garantizados en un ordenamiento jurídico concreto y que las mujeres indígenas estén enteradas de sus derechos para que los puedan ejercer.

INFORMACION & CONOCIMIENTO

¿Qué es información?

        
















            
          La información es un conjunto de datos con significado que estructura el pensamiento de los seres vivos, especialmente, del ser humano. Información es el conjunto de elementos de contenido que dan significado a las cosas, objetos y entidades del mundo a través de códigos y modelos. La información es vital para todas las actividades tanto de orden humano como de otros seres vivos.

¿Qué es conocimiento?

  







   








        El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje, o a través de la introspección. En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo. Son hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un tema u objeto-realidad.

¿Cuál es la diferencia entre información y conocimiento?

        La información se adquiere mediante la investigación, y el conocimiento se adquiere con en el transcurso del tiempo, de las experiencias y el aprendizaje.

Usando información.

Para poder usar información, primero debemos comprenderla. El proceso de comprensión es una asimilación de la información en la estructura compleja de nuestro conocimiento. La información debe pasar a ser parte de nuestro conocimiento antes de poder ser usada.


Cuando queremos conocer alguna ciudad extranjera, podemos comenzar estudiando el mapa de la ciudad. Estudiando el mapa, al comienzo nosotros memorizamos la disposición principal de la ciudad. A medida que el estudio avanza, asimilamos la información provista por el mapa en nuestra mente. Cuando, mas tarde, viajamos a la ciudad, usamos la información asimilada como conocimiento para encontrar nuestro camino.


El Conocimiento.

Una vez que la información es correctamente asimilada, puede ser usada como conocimiento. Toda información puede asimilarse transformandose en conocimiento.


Pese a esto, no todo nuestro conocimiento es obtenido de esta manera. Por ejemplo, no pudimos obtener de esta manera la habilidad básica de aprender. Esto ilustra que al menos un conocimiento inicial (habilidades mentales) es requerido para empezar. Nuestra mente contiene ese conocimiento inicial y el adquirido.



La información se expresa a sí misma.

Aplicamos los resultados del conocimiento a una acción o en la creación de nueva información. Hay siempre una parte del conocimiento usado expresado en el resultado.


Usando el lenguaje, expresamos conocimiento que pertenece al lenguaje. La estructura de las oraciones y la selección de palabras que usamos lleva información acerca del lenguaje.Cuando construimos una casa, expresamos parte del conocimiento acerca de la construcción de casas en la casa en sí misma.



Una vez que tenemos un entendimiento básico de un lenguaje extranjero, podemos extender nuestro conocimiento sobre el lenguaje oyendolo o leyendolo. Esto es posible porque parte del conocimiento del lenguaje esta expresado en la aplicación del lenguaje que leemos. El hecho que la información es expresada por sus aplicaciones es la mayor contribución a su propagación.



El conocimiento es información.

La información asimilada se transforma en conocimiento. El uso del conocimiento causa la expresión del conocimiento usado junto con el resultado. Hasta el conocimiento innato es expresado en nuestras acciones, si no fuera así, no seria posible investigar este conocimiento en el comportamiento de los niños.


Esto ilustra que una mutua traducción es posible entre información y conocimiento. La diferencia entre conocimiento e información radica en las circunstancias mas que en la naturaleza de ésta.


Como una primera aproximación, podemos sugerir que todo lo que pueda ser comunicado es información. Debido a que nosotros comunicamos conocimiento continuamente, no debemos extender esta noción de información para incluir comportamiento.


Pero, información y conocimiento no son sinónimos. La información es el término general y el conocimiento es información bajo determinadas condiciones. Cuando la información se encuentra en las condiciones adecuadas para propagarse, la llamamos conocimiento. La forma en que los seres informáticos se expresan a si mismos es parte del estudio del comportamiento de la información.

REVOLUCION MEXICANA

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Mi bisabuela me contaba que ella tenía como aproximadamente 9 años cuando ocurrió la Revolución Mexicana, sus padres se fueron a vivir en aquel entonces en una cueva en el campo debido para que a ella no le pasara absolutamente nada, y para sobrevivir se tenían que alimentar solamente de hiervas frescas del campo, que su papá iba a cortar por la noche, y durante el día a ella le pintaban la cara para que los militares no lo vieran, debido a que abusaban de las mujeres.

Recuerdo que nos decía que fue una niñez muy violenta la que vivió, por que no salia a jugar, y temían día con día debido a que estaban propensos a morir. Además ya no siguió estudiando, así que mientras sus padres la tenían escondida ellos fueron su maestros debido a que gracias a ellos aprendió a escribir y a leer, aunque escribía en la tierra y lo que escribía leía debido a que no tenía libros  impresos, ni cuadernos, mucho menos lapices o lapiceros como lo hay en la actualidad.

Si una persona moría o estaba enferma pues lamentablemente no recibía atención médica, debido a que no podían salir de sus cuevas en el día y si salían por la noche corrían el riesgo de ser atacados por algún animal feroz de aquel tiempo. Así que la única opción era curarse por medio de plantas medicinales o esperar hasta que en la noche llegara el curandero con sus hiervas, aunque no era muy efectivo pero varias de las veces sanaban.

Mi bisabuela gracias a Dios vivió 110 años, en este año 2011 falleció, fue una gran perdida para mí y para mi familia, pues es muy hermoso que alguien que vivió en aquella época te cuente lo que en realidad vivió en vida propia.

Princesas Magicas - Jesus Adrian Romero

         

         Este vídeo se lo dedico a mis hermanas, que las quiero mucho a pesar que por lo regular siempre estamos muy separadas, y para mis amigas...

       Es uno de mis canciones favoritas al igual que de mi cantante favorito, difrutanlo...

 Con cariño y amor de parte de EYOXI...